![\"](\"https:\/\/upstateinter.wpenginepowered.com\/wp-content\/uploads\/2023\/08\/fluor-community-impact-fluor-cares-2q19-1.jpg\")
<\/p>\nProfil de Fluor Cares : \u00c9liminer les obstacles \u00e0 l'\u00e9ducation<\/p>\n
\n\u00c0 seulement 80 kilom\u00e8tres du si\u00e8ge de Fluor \u00e0 New Delhi, les villages recul\u00e9s de Bukharaka et d'Untka sont confront\u00e9s \u00e0 une grave crise des infrastructures \u00e9ducatives. De nombreuses \u00e9coles manquent d'infrastructures de base et stables, ce qui nuit \u00e0 l'enseignement, aux r\u00e9sultats scolaires et au taux d'abandon.<\/p>\n
Pour favoriser la r\u00e9ussite des \u00e9l\u00e8ves locaux, Fluor s'est associ\u00e9e \u00e0 l'organisation non gouvernementale locale Sehgal Foundation afin d'identifier deux \u00e9coles publiques n\u00e9cessitant des r\u00e9novations. Les employ\u00e9s de Fluor se sont ensuite mis au travail.<\/p>\n
Des b\u00e9n\u00e9voles ont rencontr\u00e9 \u00e9l\u00e8ves, enseignants, directeurs d'\u00e9cole, villageois, repr\u00e9sentants de la Fondation Sehgal et les sarpanchs (chefs de village) afin d'identifier les besoins imm\u00e9diats des \u00e9coles. Ils ont ensuite formul\u00e9 des recommandations au comit\u00e9 local des relations communautaires de Fluor. Fluor, en collaboration avec la Fondation Sehgal, a recrut\u00e9 des entreprises pour la premi\u00e8re phase de r\u00e9novation des \u00e9coles \u2013 une \u00e9tape essentielle vers l'am\u00e9lioration de la qualit\u00e9 de l'\u00e9ducation pour les \u00e9l\u00e8ves du village.<\/p>\n
\u00c9cole primaire publique, village de Boukharaka<\/b><\/p>\n
Fluor a r\u00e9alis\u00e9 d'importants travaux de r\u00e9novation \u00e0 l'\u00e9cole du village de Bukharaka. L'une des priorit\u00e9s \u00e9tait de fournir des sanitaires s\u00e9par\u00e9s pour les filles et les gar\u00e7ons. Avant ces nouvelles installations, les \u00e9l\u00e8ves devaient souvent quitter l'\u00e9tablissement pour aller aux toilettes. Les filles plus \u00e2g\u00e9es, en \u00e2ge d'aller \u00e0 l'\u00e9cole primaire, manquent beaucoup d'\u00e9cole, voire abandonnent leur scolarit\u00e9, si les installations sanitaires sont inad\u00e9quates ou inexistantes.<\/p>\n
Poursuivant ses efforts d'am\u00e9lioration de l'hygi\u00e8ne et de la conservation de l'eau, Fluor a mis en place un programme de r\u00e9cup\u00e9ration des eaux de pluie et une nouvelle fontaine \u00e0 eau potable afin de fournir de l'eau propre et filtr\u00e9e. Des s\u00e9ances de formation \u00e0 l'assainissement ont \u00e9galement \u00e9t\u00e9 organis\u00e9es avec les \u00e9l\u00e8ves, abordant ces sujets ainsi que la mission Swachh Bharat, qui vise \u00e0 nettoyer les rues, les routes et les infrastructures des villes, villages et zones rurales de l'Inde. Par ailleurs, des b\u00e9n\u00e9voles ont nivel\u00e9 le terrain pour pr\u00e9venir les inondations pendant la saison des pluies, r\u00e9duisant ainsi les maladies hydriques et l'absent\u00e9isme scolaire. Enfin, un portail a \u00e9t\u00e9 construit pour s\u00e9curiser l'enceinte de l'\u00e9cole.<\/p>\n
Depuis la fin des travaux, les effectifs scolaires ont augment\u00e9 de 21 % et le nombre d'enseignants est pass\u00e9 de deux \u00e0 neuf. La fr\u00e9quentation scolaire a progress\u00e9 de 29 % et la moyenne des notes par \u00e9l\u00e8ve s'est am\u00e9lior\u00e9e de 6 %.<\/p>\n
\u00c9cole primaire publique, village d'Untka<\/b><\/p>\n
Des travaux de r\u00e9novation suppl\u00e9mentaires ont \u00e9t\u00e9 effectu\u00e9s \u00e0 l'\u00e9cole primaire publique du village d'Untka. La soci\u00e9t\u00e9 Fluor a r\u00e9nov\u00e9 18 salles de classe et le hall d'entr\u00e9e. Le terrain a \u00e9t\u00e9 nivel\u00e9 afin d'am\u00e9nager une aire de jeux pour les \u00e9l\u00e8ves. Des sanitaires s\u00e9par\u00e9s pour les filles et les gar\u00e7ons ont \u00e9galement \u00e9t\u00e9 construits.<\/p>\n
L'entr\u00e9e principale et les murs d'enceinte ont \u00e9t\u00e9 r\u00e9par\u00e9s afin d'emp\u00eacher les animaux de p\u00e9n\u00e9trer dans l'\u00e9tablissement. De plus, Fluor a financ\u00e9 la r\u00e9paration du toit, des sols, des portes, des fen\u00eatres et des salles de classe, et a proc\u00e9d\u00e9 \u00e0 la peinture de l'ensemble de l'\u00e9cole. La cuisine a \u00e9t\u00e9 r\u00e9nov\u00e9e et un abri a \u00e9t\u00e9 construit afin d'offrir un espace s\u00fbr et propre pour la pr\u00e9paration des repas. Enfin, des sessions de formation sur l'hygi\u00e8ne et la mission Swachh Bharat ont \u00e9t\u00e9 organis\u00e9es \u00e0 destination des \u00e9l\u00e8ves.<\/p>\n
\u00c0 l'\u00e9cole du village d'Untka, les effectifs ont augment\u00e9 de 22 % et, sur les 34 \u00e9l\u00e8ves ayant abandonn\u00e9 leurs \u00e9tudes, 26 sont revenus les terminer. Le taux de pr\u00e9sence est pass\u00e9 de 72 % \u00e0 91 % pour les \u00e9l\u00e8ves du primaire et \u00e0 90 % pour ceux du coll\u00e8ge, et la moyenne g\u00e9n\u00e9rale des \u00e9l\u00e8ves a progress\u00e9 de 16 %.<\/p>\n
Fluor met actuellement en \u0153uvre la phase II du projet et fournira de nouveaux bureaux aux \u00e9tudiants, ainsi que la remise en \u00e9tat d'une installation suppl\u00e9mentaire de r\u00e9cup\u00e9ration des eaux de pluie.<\/p>\n
Fluor a \u00e9galement d\u00e9cid\u00e9 de soutenir une troisi\u00e8me \u00e9cole, l'\u00e9cole primaire publique du village de Satputiyaka, en finan\u00e7ant des r\u00e9novations pour am\u00e9liorer les salles de classe, les sanitaires, la cuisine et les bureaux.<\/p>\n
Gr\u00e2ce \u00e0 ces r\u00e9novations, Fluor am\u00e9liore l'exp\u00e9rience \u00e9ducative d'environ 800 \u00e9l\u00e8ves.<\/p>\n
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C\u00e9r\u00e9monie de pose de la premi\u00e8re pierre de l'\u00e9cole primaire publique du village de Satputiyaka.<\/p><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":62,"featured_media":59870,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_mo_disable_npp":"","wds_primary_category":0,"footnotes":""},"categories":[41],"tags":[],"class_list":["post-88626","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-news"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/upstateinternational.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/88626","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/upstateinternational.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/upstateinternational.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upstateinternational.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/62"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upstateinternational.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=88626"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/upstateinternational.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/88626\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upstateinternational.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media\/59870"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/upstateinternational.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=88626"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/upstateinternational.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=88626"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/upstateinternational.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=88626"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}