Fluor Cares -profiili: Koulutuksellisten esteiden poistaminen
Vain 80 kilometrin päässä Fluorin New Delhin toimistosta sijaitsevat Bukharakan ja Untkan syrjäkylät kohtaavat koulutusinfrastruktuurikriisin. Monista kouluista puuttuu vakaa perustason infrastruktuuri, mikä vaikuttaa opetukseen, oppilaiden tuloksiin ja koulunkäynnin keskeyttämisasteeseen.
Auttaakseen paikallisia oppilaita menestymään Fluor teki yhteistyötä paikallisen kansalaisjärjestö Sehgal Foundationin kanssa tunnistaakseen kaksi peruskorjausta kaipaavaa valtion koulua. Tämän jälkeen Fluorin työntekijät ryhtyivät työhön.
Vapaaehtoiset keskustelivat oppilaiden, opettajien, rehtoreiden, kyläläisten, Sehgal-säätiön edustajien ja sarpanchien (kylien johtajien) kanssa selvittääkseen koulujen välittömät tarpeet. Sen jälkeen he antoivat suosituksia Fluorin paikalliselle yhteisösuhdekomitealle. Fluor työskenteli Sehgal-säätiön kautta palkatakseen urakoitsijoita suorittamaan ensimmäisen vaiheen koulujen peruskorjaukset – ensimmäisen askeleen kohti kyläoppilaiden koulutuksen laadun parantamista.
Valtion yläaste, Bukharakan kylä
Fluor toteutti laajan peruskorjauksen Bukharaka Villagen koulussa. Ensisijaisena tarpeena oli tarjota erilliset saniteettitilat tytöille ja pojille. Ennen uusia tiloja oppilaiden oli usein poistuttava koulun tiloista käyttääkseen wc:tä. Vanhemmat, alakouluikäiset tytöt ovat poissa merkittäviä määriä koulusta tai eivät todennäköisesti jatka koulunkäyntiä, jos saniteettitilat ovat huonot tai olemattomat.
Jatkaen hygienian ja veden säästämisen parantamista Fluor kehitti sadeveden keruuohjelman ja uuden juomavesiaseman puhtaan ja suodatetun juomaveden tarjoamiseksi. Opiskelijoille järjestettiin myös sanitaatiokoulutusta, jossa keskusteltiin sanitatiosta ja Swachh Bharat -missiosta, joka keskittyy Intian kaupunkien, kuntien ja maaseudun katujen, teiden ja infrastruktuurin puhdistamiseen. Lisäksi vapaaehtoiset tasoittivat maata estääkseen veden kertymisen sadekauden aikana, mikä vähensi veden välityksellä leviäviä sairauksia ja oppilaiden poissaoloja. Lopuksi rakennettiin koulun alueelle suojaportti.
Parannusten valmistuttua koulujen oppilasmäärä on kasvanut 21 prosenttia ja opettajien määrä koulussa on kasvanut kahdesta yhdeksään. Oppilaiden läsnäolo on kasvanut 29 prosenttia ja keskimääräinen arvosana oppilasta kohden parani kuusi prosenttia.
Untkan kylän valtion yläaste
Untkan kylän Government Middle Schoolissa tehtiin ylimääräinen kouluremontti. Fluor remontoi 18 luokkahuonetta ja koulun aulan. Maaperä tasoitettiin oppilaille leikkialueen luomiseksi. Tytöille ja pojille rakennettiin myös erilliset saniteettitilat.
Pääsisäänkäynti ja rajaavat seinät korjattiin eläinten pääsyn estämiseksi koulun alueelle. Lisäksi Fluor rahoitti katon, lattioiden, ovien, ikkunoiden ja luokkahuoneiden korjauksia sekä maalattiin koko koulun alueella. Koulun keittiö remontoitiin ja siihen rakennettiin varasto, jotta siitä tulisi turvallinen ja puhdas alue aterioiden valmistukseen. Lopuksi oppilaille järjestettiin koulutustilaisuuksia sanitatiosta ja Swachh Bharat -missiosta.
Untkan kylän koulussa oppilasmäärä kasvoi 22 prosenttia, ja 34 koulun keskeyttäneestä oppilaasta 26 palasi kouluun suorittamaan opintonsa loppuun. Läsnäoloprosentti nousi alakoululaisilla 72 prosentista 91 prosenttiin ja yläkoululaisilla 90 prosenttiin, ja oppilaan keskimääräinen arvosana nousi 16 prosenttia.
Fluor toteuttaa parhaillaan projektin vaihetta II ja toimittaa opiskelijoille uudet pulpetit sekä kunnostaa uuden sadeveden keruujärjestelmän.
Fluor on myös päättänyt tukea kolmatta koulua, Satputiyaka Villagen valtion yläastetta, tarjoamalla peruskorjauksia luokkahuoneiden, wc-tilojen, keittiön ja työpöytien parantamiseksi.
Näiden remonttien avulla Fluor parantaa noin 800 oppilaan oppimiskokemusta.
Peruskiven muuraustilaisuus Government Middle Schoolissa, Satputiyaka Villagessa.
